Jeugd en jongeren zijn belangrijke doelgroepen voor de openbare bibliotheek. Adequaat kunnen inspelen op hun behoeften en de stormachtige maatschappelijke en technologische veranderingen vragen van de leesbevorderingsadviseur een flexibele en marktgerichte houding en een professionele aanpak.

Doelgroep
Deze cursus is bedoeld voor bibliothecarissen die zich vanuit functies op hbo-niveau specialiseren in het ontwikkelen en realiseren van leesbevorderingsactiviteiten en projecten. Met name wordt gedacht aan jeugdbibliothecarissen en schoolmediathecarissen. Van de deelnemers wordt verwacht dat ze over voldoende kennis en vaardigheden beschikken op het terrein van jeugdliteratuur, jeugdbibliotheekwerk en doelgroepen van de jeugdbibliotheek.

Doel
Deelnemers verwerven inzicht in relevante beleidsontwikkelingen en in de sociale kaart van de leesbevordering. Daarnaast worden zij vertrouwd gemaakt met de grondbeginselen van het projectmatig en doelgroepgericht ontwikkelen en uitvoeren van leesbevordingsprojecten in nauwe samenwerking met andere organisaties en instellingen.

Programma en werkwijze
De opzet van deze achtdaagse leergang is gebaseerd op het leren-leren concept. Met elkaar wordt gezocht naar antwoorden op vragen die zich vanuit de praktijk aandienen. Uitwisseling van kennis en ervaring speelt een belangrijke rol. Cursisten leren al doende met de opgedane kennis en vaardigheden in de eigen werksituatie aan de slag te gaan. Tijdens de cursus wordt gewerkt aan opdrachten in de eigen werksituatie.

De themas die aan bod komen zijn:

Acht dagen van elk twee dagdelen en ca. 45 uur voorbereiding.

Ja

Diverse docenten; cursusleiding Gerda van der Molen, docent Hanzehogeschool Groningen

Beschikbaar

Landelijk met open inschrijving; ook als in-company of regionale cursus uitvoerbaar

Najaar 2003

Jaarbeurs Utrecht, Utrecht

1.000,- excl. BTW

Geen

Informatie aanvragen